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洛阳市实验中学:设计防近课桌预防学生近视

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2020-11-06    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 林焕新 李小伟)“这就是第三代防近课桌呀,我试试。”近日,河南省教育厅总督学李金川在中国教育科学研究院、武汉市青少年视力低下防制(预防控制)中心、中国教育报刊社联合发起的新冠肺炎疫情“停课不停学”期间学校健康教育和近视防控开展情况调研活动中,体验了洛阳市实验中学自主设计的预防近视课桌。

洛阳市实验中学校长刘桂宾介绍,2012年起,学校开始关注学生近视的原因,并成立防近专班在三个校区进行调查。结果发现学生坐姿不端正,眼睛与书本距离过近是导致近视和近视加深的主要原因。“通过调查防近视用品,我们发现防近视支架使用较多,但学生难以坚持使用。我们受到启发,设想用一种学生能接受的、实用方便、成本也不高的装置,能让学生坚持使用。于是我们开始设计具有预防近视功能的课桌。”刘桂宾说。

2012年9月,*代概念型防近桌诞生,经过几年改造革新,李金川体验的防近桌已是第三代,自2016年开始投入使用。在原有的防近视和休息功能基础上,第三代防近桌拓展了书立功能和书架功能,既能控制学生阅读距离,让其养成良好坐姿习惯,又能在学生阅读时,让其上身的一部分重量压在横梁上,一定程度降低腰椎疲劳程度。

“防近效果好不好,数据来说话。”刘桂宾告诉记者,为验证防近桌干预学生近视效果,学校自2012年起进行对照实验。*期从2012年底至2015年,使用防近桌的实验班学生近视率仅仅提高3%,不使用防近桌的对照班学生近视率升高了24%。第二期从2017年至2019年,实验班学生近视率也得到了有效控制,对照班学生近视率明显上升。

洛阳博爱眼科医院斜弱视与小儿眼病专业副主任刘金超表示,从医学角度看,这种防近视课桌在预防学生近视方面会起到一定作用,“至少可以人为地控制学生的阅读距离”。

“现在‘小眼镜’很多,既是党和国家*的隐忧,也是我们的责任。作为近视的受害者,我们必须全力做好这项工作,阻断近视眼的隔代传递。”李金川说。

“接下来,希望*能为我们指导,让我们做得更专业。”刘桂宾说。

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